学習発表会の準備(6年生)

9月9日(木)

6年生は、今、学習発表会に向けて、劇の背景画や小道具を自分たちで製作しています。

演目は宮沢賢治の「セロ弾きのゴーシュ」です。

本を参考にして、背景画や小道具の下書きや色塗りに励んでいます。

友達とアドバイスをし合いながら大きな背景画を描き上げる姿を見て、

さすが6年生だな、と感心しました。

よい劇となるように、これから練習を重ねていきます。

自分の動きを確かめる(9月8日)

体育の学習で跳び箱運動をしている場面です。台上前転や頭はね跳びなど、回転系や切り返し系の技に挑戦しています。試技をする際、カメラで子供の動きを撮り、数秒遅れてその動きがモニターに映し出されます。子供は着地した後、自分の動きをモニターで確認することができます。自分の動きを自分で確かめることで、自分で課題を見付け、解決していけるよさがあります。

一生懸命育てた枝豆を食べました(八乙女学級・さくら学級)

6月初旬から水やりをしたり、草とりをしたりして世話をしてきた枝豆にたくさんの実がつきました。

今日は、塩ゆでした枝豆をみんなで食べました。

「おいしい。」「もっと食べたいです。」等と、自分たちで心を込めて育てた枝豆は格別の様子でした。先生方にも食べていただきました。

体育科「体つくり運動」

2年生は、風船やフラフープを使って、一生懸命体を動かしています。風船バレーでは、風船を落とさないように、色団で協力して頑張っています。練習をしていくうちに、コツをみつけ、どの団も落とさずに回数を続けることができまし

グラウンド利用開始

5月からのグラウンド改修工事が終わり、今日からグラウンドが利用できるようになりました。

長休みには、子供たちは鉄棒やボール遊び等で、体をいっぱい動かしました。

子供たちは、「グラウンドが広くなって、気持ちがいい。」「水たまりがなく、いつでも使えてうれしい。」「久しぶりにサッカーができて、楽しかった。」など、グラウンドで運動できる喜びを感じていました。

 

元気に活動する子供たち(9月3日)

今週、欠席0(ゼロ)の日が、3日間ありました。最高のスタートがきれました。グラウンドはまだ使用できませんが、子供たちは、体育館、プレールーム、校舎前広場、教室等で、元気に活動しています。写真は、2限と3限の間の休み時間の様子です。子供たちの生き生きとした姿は最高です。

体育科「リズムダンス」(3年生)

3年生の子供たちは、体育科の学習でリズムダンスに取り組んでいます。1学期から社会科や総合的な学習の時間で学んできた「南砺市」に関連し、「ほっとあっとなんと体操」に挑戦しました。

始めはぎこちない動きでしたが、動画を繰り返し見たり、友達と動きを確認したりしながら取り組むことで、リズムに合わせて動くことができるようになってきました。

今後も体育科の準備運動に取り入れ、リズムと南砺市を同時に楽しめるように取り組んでいきます。

 

図画工作科「へんてこ山の物語」(4年生)

4年生の子供たちは、図画工作科の学習で、「山」を題材にした楽しい物語を考えながら、絵画に表現する学習に取り組んでいます。

まず、イメージする山の形をイラストで表現しました。

次に、イメージした山について、山の名前、山にいる生き物や人物、山の秘密等を考え、友達と伝え合いました。

子供たちは、友達とのやりとりを通して、「友達に人物について質問されたことで、くわしく考えることができた。」「友達の話を参考に、登場人物の様子を考えられた。」など、自分の考えを見直しながら、イメージを膨らませていました。

校内児童向け夏休み作品展(9月1日)

本日から9月3日(金)まで、校内夏休み作品展を開催しています。

本年度は、感染症防止のため、児童のみの公開になります。

子供たちは、友達の作品を鑑賞し、「科学作品では、細かく観察して、グラフに記録している。」「防火ポスターの色をていねいにぬっている」など、友達の作品のよさやがんばりを見付けていました。

1 69 70 71 72