カテゴリー: ５年生

５年生の理科では、植物の発芽について実験を通して調べています。

今日は、発芽した後の子葉の様子について気になったことから問題を立て、変化したことについて調べる実験を行いました。

ヨウ素液を使用し、インゲンマメの種子が青むらさき色に染まる様子を見たことで、種子のころにはデンプンが含まれているのに、成長すると含まれなくなることを理解しました。

次回は、結果を基に考察していきます。

 

煙が充満した部屋の中でも、安全に避難する方法を身に付けるために、煙中体験を行いました。煙は上の方に充満しやすいから、姿勢をかがめて移動する等の説明を聞いて体験をしました。

休憩時に火災が発生した時に、自分で考えて安全に素早く非難するために、避難訓練を行いました。子供たちは放送を聞いて、素早く静かに避難することができました。消防署の方からは「お家に火災報知器はありますか？火災報知器の音を聞いてみてください。」とお話がありました。みんな聞いてみたかな？

料理クラブは、講師の先生に来ていただいて「梅ジャムづくり」を教えていただきました。梅のヘタを爪楊枝で取り除いたり、梅ジャムを煮詰めたりする体験をしました。子供たちは漬ける前の梅を見て「梅って赤くないんだ」「おいしいにおいがする」と体験を楽しみました。できたジャムは食パンに付けておいしくいただきました。

 

ピッコログループと読み聞かせつばきの会の方が定期的に読み聞かせに来てくださっています。

今日はボランティアの一人の方が、作者のサインを見せてくださいました。作者の様子も教えて下さいました。

５年１組では、学級会で「もっと仲よくなろう」をテーマに話合い、「はないちもんめ」に取り組むことになりました。

４年生での学びを生かして、学級で仲よくなるための方法を考えて話合ってきました。

まだやりたそうでしたが、１０分間という短い時間をめいっぱい楽しみました。

課題も見つかったようなので、次回の学級会に生かしたいですね。

今日は委員会がありました。各委員会で話し合いをしたり、企画活動準備をしたりしました。

環境委員会は花の苗を植えました。どのように花を配置するか、子供たちが考えました。成長が楽しみです。

   

６年生は家庭科の学習でスクランブルエッグを作りました。火を通す時間を考えて、自分の好みの固まり具合になるように気を付けました。

今日、２日間の活動を終えて、５年生が集団宿泊学習から帰ってきました。

 

１日目には、仲間と協力して取り組む「イニシアティブゲーム」「追跡ハイキング」に挑戦しました。

また、その日の夜には、「キャンプファイヤー」で、出し物を出し合うなどして親睦を深めました。

２日目には、「野外炊飯」をし、互いに声を掛け合いながらおいしいカレーを作りました。

 

この２日間で、集団宿泊学習の目当て「挑戦・団結・メリハリ・マナー」を意識し、自分たちで考えて取り組んできました。

大きく成長した子供たちの話を、ぜひ聞いてください。

 

＜「イニシアティブゲーム」の様子＞

          

＜「追跡ハイキング」の様子＞

＜「キャンプファイヤー」の様子＞

＜「野外炊飯」の様子＞

＜到着式の様子＞

朝、５年生全員、元気に学校を出発しました。６年生が見送りをしました。