教育実習生と一緒に学ぶ

4年2組の教室では、本日までの15日間、教育実習生が実習に来ていました。

休み時間に子供たちと一緒に遊んだり、授業では算数と理科の学習を中心に教えていただいたりしました。わり算の筆算の仕方を丁寧に教えてくださったり、水蒸気が水になる仕組みを図を使って教えてくださったりと、子供たちも意欲的に学習に取り組むことができました。

本日でお別れとなりますが、教師となってまた井波小学校に戻って来てもらえるとうれしいですね。

砺波地区小学校教育課程部会別研修会保健部会(2年2組研究授業)

2年2組の子供たちは、学級活動「めざせ!しせい名人」の学習に取り組みました。

初めに、養護教諭から姿勢がよくないと、体にどのような影響があるかについて説明を聞きました。子供たちは、背骨が曲がることや便通が悪くなること、気持ちがイライラすることを知り、「姿勢をよくしないといけない」という気持ちを高めました。

次に、グループで自分の課題に合った姿勢を正しくする方法を実践しました。役割を分担し、チェックカードで確認したり、タブレットでよい姿勢かどうかを撮影しました。活動後に、自分の姿勢を動画で確認しました。

子供たちは、学習を通して「書くときに、足が重ならないように床にぴったりつけたい」「学習中は、目がノートや教科書に近づきすぎないようにはなす」などのこれから取り組みたい目当てをもつことができました。

図画工作科 糸のこのドライブ(5年生)

5年生は図画工作科で 「糸のこのドライブ」という学習に取り組んでいます。

アクリル絵の 具で着色した板を電動糸のこぎりを使って自由な形に切っていきます。電動糸のこぎりを使うときれいな直線や、くねくねした曲線など、ユニークな形に切ることができます。子供たちはくるくると板を回転させながら糸のこのドライブを楽しんでいました。今後は切った板を組み合わせて立体作品を作ります。学習発表会で展示するので、楽しみにしてください。

 

読み聞かせ(6年生)

9月17日(金)

今週の水曜日にボランティア団体による読み聞かせがありました。

登校してから身の回りの整頓を行い、学校のための奉仕活動を終え、慌ただしく過ごす子供たちでしたが、読み聞かせが始まると、すっと静かになり、話し手に体を向けて聴くことができました。

絵本が見える位置に移動し真剣に聴く姿が、どこか可愛らしい様子でした。

今度はどんなお話を聞かせていただけるか楽しみですね。

図画工作科の学習(八乙女学級・さくら学級)

八乙女学級・さくら学級の6年生は、図画工作科の学習で水墨画を描きました。

「ぼかし」と「かすれ」の描き方について確認し、描き始めました。

筆を走らせていくうちに「これは、つむじ風に見えてきたな。」や「この辺が、笑っている顔に見えるな。」とイメージを膨らませながら作品を仕上げました。

2年生「めざせ!しせい名人」

2年2組では、しせい名人になることを目標に日頃の自分の姿勢を振り返りました。子供たちの中では、見たことのない日頃の自分の姿にびっくりした様子でした。授業の中では、ペアの人と見合いながらお互いの弱点を見つける活動も行いました。

しせい名人になれるようにこれからも学習を続けていきます。

 

聴取訓練(休み時間の火災想定)(9月15日)

17日に火災の避難訓練をしますが、本日、聴取訓練をしました。今回は、休憩時に火災が起こる想定です。休憩時なので、実際は近くに大人がいない場合があります。したがって、自分でしっかりと放送を聞き、どう行動するのか確かめることが、今日のねらいでした。どの場所でも、子供たちはふざけないで、一生懸命に放送を聞いている姿が印象的でした。そのため、集合場所にうまく集まることができました。

体育科「リズムダンス」(3年生)

3年生のリズムダンスでは、南砺市の歌「緑の里から」のメロディに合わせた「ほっとあっとなんと体操」に取り組んでいます。

今日は、互いの動きを見合い、リズムに乗って踊る練習に取り組みました。友達と動きを合わせ、楽しく踊ることができました。

 

社会科の学習

社会科の学習では、災害について自ら課題をもち解決に向けて追究活動を行っています。インターネットや図書室の本を利用して調べるだけではなく、実際に市役所の専門の方に電話をして、質問をするなど多くの主体的な活動がみられました。

 

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