カテゴリー: ４年生

今日は、富山県教育委員会主催の「初任研協力校研修」があり、４年生が算数の授業を公開しました。「平行」という視点で６種類の四角形を仲間分けしました。子供たちは三角定規を使って平行を調べながら意欲的に取り組みました。他校の先生方も、子供たちの学習ぶりに感心しておられました。

４年生は、来週に学級集会（サッカー大会）をやろうということで、チームやルールなどについて話し合いました。チーム決めについては、話し合った結果、くじ引きで決めることになりました。ルールについては、「前後半１５分、休憩５分」「わざと顔に向けてボールを蹴らない」など出し合いました。早くやりたくてたまらないといった子供たちの様子でした。

学習発表会の前日、各学年それぞれの活動に取り組んでいました。

１年生は、絵や工作などの鑑賞をしていました。一生懸命にすてきなところを見付けていました。

４年生は、グラウンドでティーボールをしていました。バットを思い切って振り、ボールが遠くへ飛ぶと、大喜びしていました。

５年生は、国語科や社会科で聴き合い学習をしていました。真剣に考える姿が印象的でした。

２限目、４年生では、１組が理科、２組が図画工作の学習をしていました。

理科では、空気でっぽうを使って、玉をいかに遠くに飛ばすか競争していました。みんな、真剣でした。この活動から、空気の働きを見付けていくものと思います。

「ヘチマと私」は、学習発表会に展示する作品です。ヘチマの大きさや形、自分の顔について、自分の発想に基づいて一生懸命に取り組んでいました。完成が楽しみです。

今日、４年生は富山市科学博物館に行きました。理科で、星や月の動きに関する学習があります。星や月の動きを捉えるのは、難しいです。インターネットや本で見るよりも、やはりプラネタリュームで見た方がよく分かります。星や月の動きのイメージをつかんだようでした。子供たちは満足そうに帰ってきたのが印象的でした。

台風の影響で、遅れて授業を開始しましたが、子供たちは元気に活動していました。

４年生では、図画工作科の時間に「ポイントゲーム」を作っています。作り始めてから約５時間。ボンドで木枠を付ける、絵（点数化）を画く、色を塗る、ニスを塗る、釘を打つなどして、楽しいゲームが少しずつ完成に近づいています。金槌やのこぎりの使い方もうまくなりました。完成したら、みんなで楽しく遊びたいですね。

５年生は昼休み時間に、ALTの先生に英語でインタビューしました。「剣道をしますか？」「速く走れますか？」「料理では何を作りますか？」など、英語で質問し、英語で答えてもらっていました。しっかりと会話が成り立っています。英語で話す力、聞く力が高まっています。

４年生は、体育の時間に走り高跳びをやっています。竹やゴムのバーを使ったり、ゴムにフサフサを付けて跳ぶための目印を付けたりするなど、子供たちが自分のもっている力や練習方法に合わせられような場の工夫がしてあります。

どの子供も、「跳ぶぞ！」という意気込みをもって躍動している姿が感動的です。また、跳べたときの笑顔、跳べなかった悔しい表情等、どの表情もすてきです。