仲間の話を聴くよ(朝のスピーチタイム)

朝、子供たちは仲間の話を聴く時間を設けています。話し手は、何を言おうとしているのか、なぜこのような話をするのかを考えながら聴くよう努めています。そして、そのときの気持ちを質問したり、自分の場合に置き換えて考えたりしています。

例えば、話し手が「私はネコカフェに行きました。・・・・・・。」と話します。聴き手は、「なぜ、そこに行こうと思ったのですか?」と質問します。この質問は、話し手の気持ちや状況を捉え、仲間のことを知り、よりよい人間関係を築く契機となります。また、「聴き合い」の質も高まり、他を契機に自己を見つめる契機にもなります。何事も継続が大切ですね。

友達と協力して活動できました!

5年生は、9月5日~6日の2日間砺波青少年自然の家で活動を終えて帰ってきました。

台風の影響で風が強くなるという予報に対して帰宅時間が早くなり、引き渡しとなるため午前の野外炊飯が終了後、退所式を早くしていただき、予定より早く帰校しました。

宿泊学習は天候に恵まれ、予定した活動ができました。何より体調が悪くなる子供が一人もいませんでした。疲れた中でも笑顔で終了できたことが何よりです。

いっしょに活動していただいた教頭先生からは、「協調性がぐんと高まりましたね。力を合わせて井波小学校の高学年としてこれからも頑張ってほしい」と褒めていただきました。

砺波青少年の家の職員の皆さんありがとうございました。また、引き渡しに協力していただいた保護者の皆さんありがとうございました。

モルモットの仲間が増えたよ(2年生)

昨日、2年生の子供たちの前に、音楽にのって12匹のモルモットが登場しました。子供たちは「かわいい!」と歓声を上げました。そして先生が、「この12匹のモルモットを仲間に迎え、みなさんと一緒に過ごします。」と言うと、また「ヤッター!」という歓声があがりました。そして、「トイレ」「食べ物」などに関する約束を共有しました。

この後、一人一人が「ぼく・わたしは、こうやって仲よくなりたい。」という願いや目当てをもち、それに向かって取り組みます。こうやって、井波学①「追究学習」が出発しました。

この追究は、11月18日に本校で行う教育実践発表会で授業を公開します。昨日は、この日の指導助言者の先生も来校され、子供たちとモルモットの出会いの場面を参観されました。今後の子供たちの追究(取組)が楽しみです。

 

9月5日 5年宿泊学習追跡ハイキング

5年生の子供たちは、「ルールを守り、よりよい集団生活ができるようになろう」「仲間と協力し、仲間とのきずなを深めよう」「自分で考え、自分から行動しよう」の目当てに向けて、追跡ハイキングを行いました。

子供たちは、追跡サインを手がかりに、農道や山道を歩きながらポイントの課題やクイズに取り組みました。途中、「ポイントが見えたよ。がんばろう。」「山頂までもう少しだよ。」など、声を掛け合い励まし合う姿が見られました。

 

9月5日 5年宿泊学習1日目

5年生は、今日から砺波青少年自然の家で1泊2日の宿泊学習をしています。朝、元気に学校を出発しました。1日目の午前から午後にかけて「追跡ハイキング」をしました。みんな元気に、自分から行動し、仲間と協力して活動しました。夜は「キャンプファイヤー」をします。暑い日でしたが、特に体調を崩した子供はいません。明日は、一段と暑くなる予定なので、水分補給に気を付けてほしいと思います。明日、元気な顔で帰って来るのを待っています。

夏休みに取り組んだ作品展示

廊下等には、子供たちが夏休みに一生懸命に取り組んだ自由研究等が展示してあります。9月1日付けで「夏休み作品展(案内)」のプリントを配付しました。そこには、日時や時間帯が明記してあります。来週、ご都合がよければ、どうぞご覧ください。

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