南砺市立井波小学校

３年生は、水をたっぷりと使って絵の具をにじませ、「にじみ」でできた形や色の組み合わせから発想を得て、絵を描きました。

 

４年生はそろばんの学習をしています。

慣れるまでは、どの玉を動かすのか考えなくてはなりません。

そろばんを使って、計算してみました。

５年生は物のとけ方について学習しています。

食塩が水に溶ける様子を観察し、「もっと溶かすにはどうすればよいだろうか」を考えました。

５・６年生は、オーストラリアのヤンディナ小学校と交流しています。５月にはオンラインで学校の紹介をしました。

今度は、各自がヤンディナ小学校の子供宛に手紙を書きました。自己紹介をしたり質問をしたりしています。

教科書を見ながら内容を考え、相手が読みやすいように丁寧な文字で書いていました。

相手が明確になると、子供たちのやる気と集中力がとても上がります。

 

１学期最後の水泳学習は１年生でした。

１学期は各学年３回の水泳学習を行いました。２学期に１回水泳学習を行い、その後検定を行います。

夏休みにも目標をもって水泳の練習を行ってほしいです。

５年生は手縫いの学習をしています。

練習布を使って、波縫いやボタン付けを練習し、小物入れを作りしました。きれいな縫い目になるようにがんばりました。

委員会活動をしました。

２学期に向けての話合いをしたり、各委員会の仕事をしたりしました。

１学期最後になるので、一生懸命に取り組みました。

 

「すだれ」「カーテン」「風通し」「打ち水」等の効果を調べました。

窓の付近に置いた温度計と、すだれをかけた窓の付近やカーテンを引いた窓の付近の温度計で、気温を比較しました。

カーテンを引くと気温が１度低くなり、すだれではさらに３℃低くなり効果があると分かりました。その違いについて話し合いながら、「カーテンは遮光はしっかりできているが、風が入ってこないから」ということが実感しました。また、部屋の2方向の窓や戸を開けることで、全体に風が通り抜け、エアコンを付けなくても涼しく感じることを体感しました。

打ち水をすると水で涼しく感じることができましたが、家の中まで涼しくなる効果があるかまでは分かりませんでした。

夏の暑い日に、家庭にあった方法で実践してほしいものです。