カテゴリー: ５年生

５年生は物のとけ方について学習しています。

食塩が水に溶ける様子を観察し、「もっと溶かすにはどうすればよいだろうか」を考えました。

５・６年生は、オーストラリアのヤンディナ小学校と交流しています。５月にはオンラインで学校の紹介をしました。

今度は、各自がヤンディナ小学校の子供宛に手紙を書きました。自己紹介をしたり質問をしたりしています。

教科書を見ながら内容を考え、相手が読みやすいように丁寧な文字で書いていました。

相手が明確になると、子供たちのやる気と集中力がとても上がります。

５年生は手縫いの学習をしています。

練習布を使って、波縫いやボタン付けを練習し、小物入れを作りしました。きれいな縫い目になるようにがんばりました。

委員会活動をしました。

２学期に向けての話合いをしたり、各委員会の仕事をしたりしました。

１学期最後になるので、一生懸命に取り組みました。

５年生は、音楽科で「リボンのおどり」を演奏しています。

最初にリズミカルな合奏を聴きました。次に、先生のリコーダー、鉄琴、木琴などの各パートの演奏を聴いて、どのパートを担当するのかを決めました。

パートが決まると早速、自分のパートの練習を始めました。

全校児童が着衣泳を体験しました。

まず、講師の消防署員の方から、ランドセルなど身近な物で浮くことができることや声を出すと体の空気が抜けてしまうので沈みやすいという話を聞きました。

次に、衣服を着て水の中を歩いてみました。水着で入るときよりも動きにくく、体が重く感じることが分かりました。子供たちは、着衣に水が含まれた状態でプールサイドに上がるだけでも苦労していました。

最後に、水難事故にあった際に、体力を消耗させず浮いて待つ方法について学びました。流れてきたペットボトル等も使うことができるので、ペットボトルを抱えて浮く体験をしました。体を水に預けるとゆったりと浮いていることができますが、腰を曲げると全く浮くことができませんでした。

南砺消防署東分署の職員の皆様、ラフォーレの皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

委員会活動をしました。

栽培委員会は、花壇の草取りを行いました。図書委員会は、もっと本を読んでもらおうと「スタンプラリー週間」の準備をしました。美化・ボランティア委員会は、ボランティアチェック表を確認しました。

どの委員会も目当ての達成に向けてがんばっています。

アルミ缶回収を行いました。たくさんの子供たちが協力してくれました。回収袋３つ分のアルミ缶が集まりました。

収益で地域の福祉施設へ贈り物をしたいと考えています。次回は7月18日です。