カテゴリー: ２年生

学習発表会児童向けステージ発表を行いました。どの学年の子供たちも元気いっぱい演技しました。振り返りでは、「本番はもっと工夫したい」等、意気込みが伝わってきました。本番が楽しみです。

　生活科の「動くおもちゃ作り」の学習で、児童のつくるおもちゃがバラエティに富んできました。児童は家庭から持参した材料を切ったり、穴を開けたり、部品を組み合わせたりしながら、風やゴムなどの力を利用した、工夫を凝らした作品づくりに取り組んでいます。どの児童も、自分の作りたいおもちゃが明確になってきており、熱心に取り組んでいます。どのような仕組みや工夫が生まれるのか、これからも楽しみです。

今日の学習発表会の練習では、校長先生に発表内容を見ていただきました。これまでで１番の出来で、校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。今後は、様子が伝わるようにセリフを工夫して、「お手紙」の面白さがもっと伝わるようにしたいと考えています。

今日の友達づくりゲームは、「魔法の鏡」というフラフープを使ったゲームを行いました。各クラスの色団がフラフープを入れてサークルになり、全員がフラフープをくぐり抜けた後、また元通りになるというものです。昨日やってみると、最初はみんな内側を向いていたのが、くぐり抜けると外側に向いているという色団が多かったです。しかし、今日は違いました。なんと、元通りになる方法を見付けた色団がいたのです。下の写真がその様子です。簡単ではないと思っていたので、すごいです。

今、生活科では動くおもちゃ作りに取り組んでいます。家から持ってきたいろいろな材料を使って、動くおもちゃをつくっています。最初は何をつくればよいか、なかなか思いつかないようでしたが、子供たちは、少しずついろいろなおもちゃをつくるようになってきました。次はどんなおもちゃができるのかとても楽しみです。

今日の友達づくりゲームは、伝言ゲームをしました。背中に文字を書いて前の人に伝えるゲームです。最初はひらがな１文字、２回目はカタカナ１文字だったのですが、とても難しかったようです。

２回やって、正解したのは１グループだけでした。作戦を立てて、もう一度チャレンジします。

今日の体育は、風船を使った運動遊びをしました。どれだけ長くグループで風船を落とさないように回すことができるかチャレンジしました。大きな雨が降った後だったのでちょっと涼しい中行うことができました。