カテゴリー: ２年生

今日も青空の下、延期されていた2年生の持久走記録会が行われました。

体調が思わしくない子供たちが多かったため、練習が計画通り実施できなかったので延期されていました。

スタート地点についた子供たちは、元気よく走り出しました。息を弾ませ、ゴールめがけて走り抜きました。どの子供の額には、うっすらと汗がにじんでいました。頑張ったんですね。

これで、全学年が無事終了しました。応援していただきましたご家族に皆様ありがとうございました。

２年生の音楽で、リズムに合わせて手拍子をする学習をしました。まず電子黒板を見ながら、６パターンの基本的なリズムに合わせて手拍子の練習をしました。

次に、タブレット端末を使って、６パターンのリズムを自分で工夫して組み合わせ、一人一人が自分でリズムを考えて作りました。そして、そのリズムに合わせて手拍子をしました。音楽に対する興味、思考力、技能などが少しずつ高まっていると感じました。

 

２年生では、国語の時間に「そうだんにのってください」という学習で、困ったことがある子供に対して、解決方法を考え、伝えていました。

あるグループでは、「家で自分が物を片付けても、弟が散らかすので困っています。」という相談に対して、「物を箱の中にしまうといいよ。」「弟と一緒に片付けるといいよ。」などの方法を伝えていました。

別のグループでは、「姿勢が悪くてよく先生に注意されるけど、どうしたらいいかな。」と投げかけていました。子供たちは、前向きによい方法を考えていました。今後、きっとよい姿勢になりますよ。

10月31日(月)に全校で実施予定の校内持久走記録会ですが、２年生については、十分に練習を行っておりませんので、健康面や安全面に配慮し、下記のとおり延期いたします。

記

期日　　　変更前：令和４年１０月３１日（月）　９：４５～

　　　　　変更後：令和４年１１月１０日（木）　９：４５～

※　コースについては変更ありません。

※　天候等の状況により、時間帯を変更することがあります。

※　他の学年は、10月31日（月）に持久走記録会を行う予定です。

※　10月31日（月）に他学年の持久走記録会ができなかった場合は、全学年がこの日に走ります。

学習発表会に向けて、練習をがんばっています。

１年生は初めての学習発表会です。大きな声で、ゆっくりとせりふを言う練習をしました。

２年生はステージで通し練習をしました。

一人一人が自分の目当てをもち、一生懸命です。

井波小学校の2年生に新しい友達がやってきました。モルモットです。

2年生の皆さんは、グループ毎にモルモットを分け、一緒に生活をしていこうと考えました。でも、どうしたら仲よくなれるだろうか、一人一人が考えてお世話します。

モルモットたちも絶対に仲良くなりたいと考えているはずです。一生懸命お世話してくださいね。

２年生では、新しい仲間（モルモット）で出会って、１０日目。仲よしになりたいという願いに向けて、家を作ったり掃除をしたりしています。一生懸命にお世話をすると、モルモットたちはきっと喜ぶはずです。子供たちはモルモットの気持ちを想像し、生き物や命の大切さをさらに感じ取っていくことでしょう。モルモットにともに生き生きと活動する子供たちの姿は、頼もしく感じられます。

昨日、２年生の子供たちの前に、音楽にのって１２匹のモルモットが登場しました。子供たちは「かわいい！」と歓声を上げました。そして先生が、「この１２匹のモルモットを仲間に迎え、みなさんと一緒に過ごします。」と言うと、また「ヤッター！」という歓声があがりました。そして、「トイレ」「食べ物」などに関する約束を共有しました。

この後、一人一人が「ぼく・わたしは、こうやって仲よくなりたい。」という願いや目当てをもち、それに向かって取り組みます。こうやって、井波学①「追究学習」が出発しました。

この追究は、11月１８日に本校で行う教育実践発表会で授業を公開します。昨日は、この日の指導助言者の先生も来校され、子供たちとモルモットの出会いの場面を参観されました。今後の子供たちの追究（取組）が楽しみです。

 

全校児童が着衣泳を体験しました。

まず、衣服を着て水の中を歩いてみました。水着で入るときよりも動きにくいことが分かりました。

次に、水難事故にあった場合に、体力を消耗させず浮いて待つための方法について学びました。

ちょうどペットボトルが流れてきたとして、ペットボトルを使うと楽に浮くことができました。