カテゴリー: ４年生

４年生では、算数の時間に、直方体や立方体をつくりました。

どの辺とどの辺が重なり、長さはどうなるのか考えながら展開図を書き、はさみで切っていました。一生懸命に作る姿、完成してうれしそうな笑顔が印象的でした。

 

人権擁護委員の皆様から「種をまこう」という冊子をいただきました。

３・４・５年生の教室で人権についての短いお話もしていただきました。

冊子のあとがきには次のように書かれています。

「この冊子は次代を担う子供たちが自らの命の大切さや尊さに気づき、他人への思いやりの心が育まれるように、また、大人も含めて、共に人権意識を高め、幸せな日々を過ごせるように願って作成しました。」

「この冊子を人権教室や家庭で活用いただき、多くの人たちの「こころ」に、「人権の種」がまかれ、人権感覚の芽が育っていくことを願っています。」

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

他の教室にも同じように配付していただくことになっています。

卒業おめでとう集会を行いました。「卒業する６年生の思い出に残るような集会にしよう！」という目当てをもって、５年生が中心となって企画、運営しました。

１年生は「６年生への手紙渡し」、２年生は「ダンス」、３年生は「プレゼント渡し」、４年生は「ゲーム」、５年生は「クイズ」といった出し物を通して感謝の気持ちを伝えました。６年生は歌を歌って決意を表していました。

思い出に残るすてきな集会になりました。

     

学習参観を行いました。

たくさんの保護者の方に来校いただき、ありがとうございました。

子供たちは進んで挙手したり意欲的に学習の成果を発表したりするなど、意欲的に活動していました。

 

今年度最後のクラブ活動でした。

科学実験クラブでは「あめづくり」を行い、廊下に甘いにおいが漂いました。

茶道クラブでは茶席を設け、6年生は奨励証をいただきました。

手芸・クラフトクラブでは、最後の活動を自分で選び、活動のまとめを行いました。

どのクラブも楽しく最後のまとめを行い、今年度のクラブ活動を終えました。

４年生は、体育の時間にリズムダンスをしました。電子黒板に映っている人の振りを真似て、おもいきり踊りました。

うまくリズムに乗って踊り、笑顔でダンスを楽しんでいました。

 

児童集会「心あたたまる笑顔集会」を行いました。

まず、委員会の発表を行いました。

「井波小学校〇×クイズ」（運営委員会・放送委員会）、「朝食を食べよう」（給食委員会）、「しろいやさしいぞうのはなし」（図書委員会）など、各委員会が工夫していました。

最後に全校で「みんな集まれジャンボリーミッキー」を踊り、集会を楽しみました。

        

２限目、４年生は木版画を制作していました。自分の好きな動物を書いて、線彫りしています。彫刻刀で手を切らないよう、慎重に取り組んでいました。

５年生は、宮城道雄さんの「春の海」を鑑賞していました。箏や尺八を使った演奏は、子供たちにとって興味深いものでした。目の前に本物の箏と尺八があり、楽器のイメージが鮮明でした。

4年生の子供たちは百人一首をしました。電子黒板から流れる読みに合わせて、子供たちは集中して札を取っていました。札を取った瞬間、「やった！」と言って見せる笑顔が印象的です。小学生から百人一首に親しむことは、一生の財産になります。

４年生は、理科「金属の温まり方を調べよう」の実験に取り組みました。

ろうを塗った金属板を端から温めたときと、中央から温めたときの違いを観察しました。

ろうが溶けていく様子から、金属が熱が伝わって温まっていくことを理解しました。