南砺市立井波小学校

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生の理科の様子です。「友達は、どんな考えをしたのかな？」

座っている子供たちみんな、「知りたい！」の気持ちがあふれる姿勢で、注目していました。

その後、自分の考えや友達の考えを試す実験を夢中で行っていました。

「知りたい！」は学びの原動力ですね。

体育科の時間に、新体力テストを実施しています。

今週は、「20mシャトルラン」「上体起こし」「反復横跳び」の3種目について6年生に手本を見せてもらったり、数を数えてもらったりしました。

「6年生さんに数えてもらって、ドキドキした。」「6年生さんに応援してもらって、疲れたけどがんばった。」「ぼくも6年生になったら、（1年生に）応援してあげよう。」など、6年生に感謝するとともに、これからの自分の目当てをもつことができた時間となりました。

 

朝活動の時間に学年みんなで「もうじゅうがり」をしました。

言われた猛獣の文字数に合わせて（例 ライオン なら４文字）友達とグループをつくる遊びです。

初めてやる子供も多かったのですが、みんなで楽しくできました。

自分から声をかけてグループをつくったり、困っている友達に優しく声をかけたりしている姿も見られました。

同じ友達とばかりではなく、誰とでもグループをつくれるような４年生の仲間になっていってほしいと思います。

 

国語科「たんぽぽのちえ」では、たんぽぽには、新しい仲間を増やしていくためのさまざまな知恵があることを、文章を読んで学んでいます。

その中に、「らっかさんのように」という一文があります。その部分を読んで子供たちは「らっかさんって何？」「本当に遠くに飛ぶのかな」と、疑問をもちました。

そこで、今日子供たちは、ごみ袋や毛糸を切ったり、それらを貼り合わせたりして、らっかさんのおもちゃを作りました。

次回、「よく晴れて、風のある日に」外へ出て実験をしてみます。実験を通して、子供たちの疑問が解決し、より一層文章の理解が深まることを願っています。

野菜の苗を植えてから、もうすぐ１か月になります。

毎日水やりをしてきたおかげで、もう花が咲いたり、実ができたりしている子供もいます。

しかし一方で、問題も様々です。「虫に食べられて葉に穴が開いてしまった」「肥料はどんなものをやればいいのかな」など、子供たち一人一人がそれぞれの思いをもっています。

今日は、どんなお世話をすればよいかについて調べようと、友達と相談したり、本で調べたりしました。中には、校務助手の方にインタビューをしに行く子供もおり、教えてもらったことをすぐに実践しようと張り切っていました。

 

体育科の学習で、20ｍシャトルランに挑戦しました。

子供たちはルールを理解し、全力で取り組みました。

最後まで走り、多くの子供が昨年から記録を伸ばすことができました。

また、ペアの友達の回数を数えている子供も、「がんばれ！」「すごいよ！」と応援を行うなど、２年生全員で取り組む雰囲気に満ちた時間でした。

火曜日の１限は、全校が道徳の時間です。朝から落ち着いて席についてお話を聞いたり、登場人物の気持ちを考えたりしました。「きっと、こんな気持ちだったと思うよ」「わたしだったら、できるかな？」と、相手の立場になって想像したり、自分事として考えたりしました。

２年生では、担任の先生が交代して話し合いをしました。

３年生から総合的な学習が始まりました。

今年は、井波のすてきを見付けていきます。

「２年生のときに井波のいろいろな場所に行ったよね。」「私の家の近くにすてきな場所があるよ。」「お買い物に行ったたときに、いつも優しくしてくれるお店なんだよ。」「それってどんなところ？調べてみたいな。」などとそれぞれが思う井波のすてきを共有しました。

これからそれぞれが思うすてきについて、どのように調べていくか考える予定です。

今日は、社会科「水はどこから」の学習で、松島浄水場と合口ダムへ校外学習に行ってきました。

　　　　

 

今日から６月がスタートしました。１学期も折り返しです。学校では、自分たちで学校生活が充実した毎日になるように、工夫しています。教室の入り口に、明るい大きな声で挨拶をかわせるようにポスターや飾りがついている教室があります。また、友達とズックが間違わないように、整頓することで物を大切にできるように、ロッカーに印をつけた学年もありました。

みんなで挑戦！　これからも、学校生活を充実させる工夫があふれそうです。