だしの役割を知ろう(5年生) 2025年10月15日 5年生 5年生は家庭科「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習で、だしについて学習しました。だしにみそをといた物と湯にみそをといた物を飲み比べて、だしの効果を実感しました。だしをとる前の煮干しを食べて見みました。はじめて煮干しを口にする子供も多く、「おいしい!おかわりがほしい」という子や、「ちょっと苦手かもしれない」という子がいました。金曜日にはだいこんや油揚げをいれた味噌汁をつくります。
持久走練習(1年生) 2025年10月14日 1年生 1年生は、先週から持久走大会に向けて練習をしています。 今日は、初めて、タイムを計測しました。 自分が走るときはもちろん、応援も一生懸命でした。 初めての大会に向けて自分の目当てをもって、練習をしていきたいと思います。
持久走練習(2年生) 2025年10月10日 2年生 今日は、2年生の持久走大会に向けて初めてタイムを計り、順位を出しての練習を行いました。みんな去年の自分の記録を超えようと、一人も歩かず最後まで全力で走り切りました。 また男女に分かれて走るため、お互いに応援するときも全力で「頑張れー」「最後まで」と2年生がみんなで持久走大会本番に向けて一緒に走っているのが伝わってきました。
食べて元気!ご飯とみそ汁(5年) 2025年10月10日 5年生 5年生は、家庭科「食べて元気!ご飯とみそ汁」の学習で、ご飯を炊きました。 ガラス鍋でご飯を炊きました。お米や水の様子や香り等を確認しながら火加減に気を付けて炊きました。 炊き立てのご飯をおいしくいただきました。
学習発表会がんばったね集会(2年2組) 2025年10月9日 2年生 今日の1限目、体育館で学習発表会がんばったね集会を行いました。行うゲームや役割分担は、学級会で話し合って決めました。ゲームは、けいどろとこおり鬼、「ロンドン橋落ちる」をしました。それぞれの子供たちが役割を確実に果たしたことで、楽しい時間になりました。子供たちの笑顔がたくさん見られてよかったです。
持久走練習(3年生) 2025年10月9日 3年生 3年生は、持久走に向けてダッシュと5分間走に取り組みました。 5分間走では、持久走での目標や頑張りたいことを意識しながら走りました。男女に分かれて走るとき、走っている友達に向かって「頑張れ!」「すごい!」と大きな声で応援していました。
料理クラブ(ニラのたまご巻き) 2025年10月9日 4年生, 5年生, 6年生 クラブ活動をしました。料理クラブでは、講師の方に来ていただき、ニラをたっぷり使った卵巻きを作りました。一人一人がニラを炒め、卵を割って溶き、砂糖と塩を一つまみ入れて味付けをしました。最後に、フライパンで卵を焼いた後、ニラをのせて巻きました。上手に巻けて喜んでいる子や形が崩れてしまって残念な様子な子もいましたが、自分で作った料理はみんな「おいしい!」と笑顔で食べていました。添え物として、柿もいただきました。アスパラガスの葉やソバの花も紹介していただきました。
国語科「ごんぎつね」(4年生) 2025年10月8日 4年生 4年生は、国語科で「ごんぎつね」を読んで学習しています。まず、登場人物の気持ちを考え、それに対する自分の感想をもちました。今日は、物語の結末はどうなるのかというテーマで、自分が考えたことをグループ内で話し合い、それをみんなに発表し、シェアしました。「やっぱり兵十は後悔の気持ちが強いと思う」「ごんは、やっとわかってもらったという安心感で天国で見守っていると思う」「兵十は、罪悪感いっぱいで、ごんの毛皮を作ってずっと一緒に暮らしたのではないか。これで、ひとりぼっちじゃないね」など、いろいろな感想を伝え合いました。
まかせてね今日の食事(6年生) 2025年10月8日 6年生 6年生は、栄養バランス、いろどりや味等を考えて、1食分の献立を考えました。主菜や副菜の作り方を調べて、調理計画を立てました。今日は、考えた主菜、副菜の調理をしました。グループで協力して、おいしくいただきました。
学習発表会 2025年10月4日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生 「協力し合い、挑戦し続け、みんなで成長」をテーマに学習発表会が行われました。 ステージ発表では、よりよいステージ発表にするために挑戦し続け、成長した姿を届けようと、友達と協力し合い、全力で取り組む姿が伝わってきました。 本日のステージ発表、作品展示をご覧いただいた保護者の皆様並びに地域の皆様、ありがとうございました。