投稿者: inami3

校内持久走記録会は、先週に行う予定でしたが、雨のため延期していました。前回の試走から１０日間、今日の記録会に向けて、子供たちは、自宅の周りを走ったり、体育館や室内で運動したりするなど、準備してきました。

子供たちは、自分の目当ての達成に向けて、最後まで全力で走り抜きました。振り返りには、目当てを達成した充実感や自己ベスト記録を出したことに対する満足感を記入する子供が多くいました。思う通りの記録を出すことができず、悔しい思いを綴る子供もいましたが、これからの自分の体力つくりについて考え、気持ちを切り替える姿が見られました。

中学年は、２限に、校内持久走記録会の試走を行いました。

３年生は、２年生の時より走る距離が５００ｍ多くなり、１５００ｍ走ります。距離が伸びた分、辛く感じる子供もいましたが、最後まで力いっぱい走りぬく姿が見られました。

試走後は、「〇〇さんに負けないように、ついていき、最後に追い抜く。」「〇分〇秒で走れるように、ペースを考えて走る。」「〇位までに入れるように、最後まであきらめず、全力で走る。」など、自分に合った目当てを決めました。

３年生は、山野地区の里芋畑で、５月に植えた里芋の収穫体験をしました。

里芋農家の方から、山野地区の里芋の特徴や育て方等について教えていただきました。学校の畑で植えた里芋と、育ち方や大きさ、茎の太さなどが違うことに気付きました。

その後、鍬を使って、里芋を掘る体験や親芋から子芋や孫芋を取り分ける体験をしました。泥の感触や芋のにおいを感じながら、楽しく収穫体験をすることができました。

３年生は、社会科「地いきの安全を守る」の学習で井波幹部交番と南砺消防署東分署に見学に行きました。

幹部交番では、警察官の仕事や使っている道具などを見せていただきました。身に付けているものや、南砺市の警察官が連携して対応できるような通信システムなど事故や事件からまちを守る工夫を見つけました。

東分署では、火事やさまざま災害に対応できるように様々な種類の消防車があったり、消防士が訓練したりしている様子を見せていただきました。今は火事だけではなく自然災害による出動も多くなってきていることを知り、消防士の仕事も多様化していることが分かりました。

学習発表会の展示作品の鑑賞を行いました。

他の学年の友達の作品のよいところを見付け、鑑賞カードに書きました。また、色づかいや構図、材料の組合わせ方など、今後の作品づくりに生かすことのできそうなことも見付けました。

自分たちの作品は、タブレット端末のカメラ機能で撮影し、学級ごとにｔｅａｍｓのプレゼンテーションソフトで共有しました。そして、友達の作品へコメントを送ることで、互いの作品のよさを認め合うことができました。

３年生は、図画工作科で「ギコギコトントン」という学習に取り組んでいます。

のこぎりをもつことが初めてという３年生も多く、始めは恐る恐る使っていたのこぎりも、今では少しずつ慣れてきました。友達に木の端を持ってもらったり、手や足で木をしっかり押さえたり、安全に切ることを心掛けています。この後、切った木のパーツを釘やボンドを使って組み合わせ、森の生き物を作ります。学習発表会で展示する予定です。

３年生のリズムダンスでは、南砺市の歌「緑の里から」のメロディに合わせた「ほっとあっとなんと体操」に取り組んでいます。

今日は、互いの動きを見合い、リズムに乗って踊る練習に取り組みました。友達と動きを合わせ、楽しく踊ることができました。

 

３年生の子供たちは、体育科の学習でリズムダンスに取り組んでいます。１学期から社会科や総合的な学習の時間で学んできた「南砺市」に関連し、「ほっとあっとなんと体操」に挑戦しました。

始めはぎこちない動きでしたが、動画を繰り返し見たり、友達と動きを確認したりしながら取り組むことで、リズムに合わせて動くことができるようになってきました。

今後も体育科の準備運動に取り入れ、リズムと南砺市を同時に楽しめるように取り組んでいきます。